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家长眼中的在线作业:内容多样孩子爱上写作业

发布时间:2020-09-23 21:21 编辑: 来源:

  日前,新浪发布的《2016年度在线教育用户白皮书》显示,由于家长关注孩子的教育问题,所以在所有教育类APP中,中小学类APP使用率较高,用户活跃度也较高。工作日的活跃度基本是早上6时—8时之间,下午4时—10时之间。而休息日从早到晚的活跃度都比较高。那么,作为教育类APP的重度用户,家长究竟是如何看待在线作业的呢?

  在线作业内容多样形式活泼

  在学生使用APP的过程中,在线作业以图文并茂的演示方法、游戏闯关的学习模式、口语跟读打分奖励的训练模式……让孩子特别是低龄段的孩子更能有兴趣学习,对于英语学习效果的提升最为明显,是小学生喜闻乐见的形式。

  王玲是广州天河区的一名小学五年级学生,英语作业有一半是通过APP软件完成的。妈妈根据老师的要求,下载了“一起作业”“家长通”等几个作业软件APP。“我觉得在APP上做作业不错,软件播放单词读音,学生跟读并录音,系统会根据学生上传的录音实时评分,系统评分完毕后,老师端和家长端可以通过微信收到孩子的分数、在班级内的排名、班级平均分等数据,很直观。而且题目也有趣味性,孩子的学习热情大大提高。”

  “以前都是书面作业,孩子经常玩起来就忘了做,而且家长也不清楚具体有哪些作业,到假期最后几天拼命赶,有时大人还要帮着做。”玲玲妈妈介绍,用一起作业APP写作业之后,不仅作业量一目了然,形式也更多元,每天能安排进度,孩子作业的积极性也提高了,变得爱做作业了,在线作业软件已经成了孩子学习的好伙伴。

  一年级陈同学的妈妈对APP做作业方式也大为支持,她说,孩子回来“玩”10到20分钟就能把作业完成,更重要的是,APP能够逐步引导孩子进入学习状态,孩子的学习状态和学习效果都有了提升。另一位三年级家长则认为,APP可以提高孩子的听说能力,还能看到其他同学有没有做作业,能同步和班上同学交流,孩子做作业的积极性因此得到提升。

  对于一年级的欣欣来说,iPad上的趣味游戏和环节让她觉得英语学习很有趣。正在读初二的李同学则说,平常在校即使有问题,也会不好意思去办公室找老师问,但在线网课让她更加自如,“可以随时给网课老师留言,老师也会很快就回答”。

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